Blockveranstaltung (8 Tage Präsenz, zuzüglich Vor- & Nachbereitung) mit drei parallel angebotene hands-on Versuchen zur Spektroskopie mit Tritium bei denen ein Mac-E-Filter (Monitorspektrometer von KATRIN) für Elektronen, ein IR-Spektrometer zur Analyse von Tritium in Wasser und ein Laser-Raman-System zur Bestimmung der molekularen Zusammensetzung von Wasserstoffisotopen eingesetzt werden. Dozierende vermitteln Kernkompetenzen der optischen Tritiumspektroskopie, dem Prozessmonitoring & der Spektroskopie mit niederenergetischen Elektronen. Ziel der Veranstaltung ist die modernen Methoden der Spektroskopie in der Theorie zu verstehen und im Experiment selbst zu verwenden. Für dieses wird in der optischen Spektroskopie direkt im Labor selbst ein spektroskopisches System aufgebaut und im Anschluss Kalibrierdatensätze erzeugt, die dann für die Vermessung von unbekannten Proben dienen. Studierende arbeiten an den Systemen, die auch für den realen Forschungsbetrieb verwendet werden.

Die Studierenden erwerben ein ganzheitliches Verständnis für das Potenzial von Turbomaschinen zur Steigerung der Energieumwandlungseffizienz, der Reduzierung von Emissionen und der Optimierung der Leistung. Die Vorlesung bietet zudem eine praxisorientierte Anwendung von maschinellem Lernen, mit einem besonderen Fokus auf die zentrale Rolle bei der Entwicklung von digitalen Zwillingen, die Sensordaten nutzen. In den experimentellen Laboren erkunden die Studierenden, wie Sensordaten verwendet werden können, um die Leistung von Zentrifugalverdichtern zu überwachen und zu optimieren. Durch die Kombination von Theorie und praktischer Laborerfahrung vermittelt dieser Kurs den Studierenden das Wissen und die Fähigkeiten, die notwendig sind, um Turbomaschinentechnologie für die Gestaltung eines nachhaltigen und effizienten zukünftigen Energiesystems zu nutzen. Dieser einzigartige Ansatz verleiht der Vorlesung einen marathonesken Charakter, der von den Studierenden verlangt, synchron mit ihren Kommilitonen voranzukommen. Zusammenarbeit ist dabei entscheidend, da die Laborstunden in kleinen Gruppen durchgeführt werden und die Studierenden Daten aus allen Gruppen nutzen werden. Eine effektive Kommunikation innerhalb der Gruppen und zwischen den Gruppen wird für den Erfolg der Lernerfahrung unerlässlich.